湖北省美術(shù)聯(lián)考將近，受我校的邀請(qǐng)， 11月9日至11日武漢紡織大學(xué)的黃志凌教授蒞臨我校，精心組織了一次模擬美術(shù)聯(lián)考，經(jīng)過(guò)認(rèn)真地閱卷，黃教授對(duì)我校的美術(shù)生給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了一些問(wèn)題。

　　此次?？?，我校三年級(jí)共有200余名學(xué)生參加。上午8時(shí)30分-11時(shí)30分為速寫、素描考試，下午1時(shí)30分-4時(shí)30分為色彩考試。

　　“這次美術(shù)?？?，從試卷的難度來(lái)說(shuō)，基本與聯(lián)考持平，其中色彩考試，比高考可能還偏難一點(diǎn)，就是為了提前給考生以提醒?！秉S老師表示。黃老師多年研究美術(shù)聯(lián)考，同時(shí)是多次美術(shù)聯(lián)考的主要組織參與者。

　　本次模擬考試旨在讓專家走進(jìn)來(lái)，讓同學(xué)們和專家進(jìn)行充分地交流，并讓大家提前體驗(yàn)聯(lián)考，調(diào)試心理，積累經(jīng)驗(yàn)。用成績(jī)樹(shù)信心，用事實(shí)找差距，為12月份的全省美術(shù)聯(lián)考做好充分的準(zhǔn)備。這次測(cè)試，使同學(xué)們都感到受益匪淺，并表示要進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，爭(zhēng)取專業(yè)有更大的進(jìn)步，圓自己一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。

　　以下是考后黃教授的權(quán)威點(diǎn)評(píng)，相信會(huì)對(duì)考生及家長(zhǎng)有所啟迪。

　　素   描

　　此次美術(shù)?？迹卜謨刹糠謨?nèi)容：素描與色彩。素描滿分100分，試題內(nèi)容主要是根據(jù)給出的圖，畫帶手半身人像?！八孛枰欢ㄒ獦?gòu)圖飽滿，黑白灰處理有層次，有節(jié)奏變化，學(xué)生可以仔細(xì)觀察試卷給出的有明暗關(guān)系的圖片，觀察明暗關(guān)系，吸取有用信息作畫?！秉S教授表示。

　　問(wèn)題：刻畫存在兩極分化

　　在素描考試中，很多考生出現(xiàn)了構(gòu)圖偏差問(wèn)題?！皹?gòu)圖應(yīng)盡量飽滿，頭頂要頂?shù)矫芊饩€，下半身要頂?shù)疆嫾埾露艘恢羶筛种笇挾取！倍荚囍?，不少考生將?gòu)圖畫得偏小，整體比例縮小了一圈?！懊佬g(shù)省統(tǒng)考時(shí)，幾萬(wàn)份試卷中，這樣的構(gòu)圖對(duì)考官的視覺(jué)沖擊力太差了?！秉S教授提醒，考生構(gòu)圖一定要飽滿、均衡。

　　與此同時(shí)，在素描刻畫上存在兩極分化嚴(yán)重的現(xiàn)象。一部分考生將半身像頭部、身體，顏色都畫得很深，很灰，上下不分，遠(yuǎn)看就像糊在一起一樣。

　　另一種則是整個(gè)畫面很淡，由于沒(méi)控制好深淺程度，遠(yuǎn)看上下一樣。

　　據(jù)了解，美術(shù)聯(lián)考評(píng)卷中時(shí)，專家打分是先評(píng)大檔次，再打具體分的，而評(píng)大檔次時(shí)，畫都是放在離評(píng)委3米左右的距離，如果刻畫不注意區(qū)分層次，大檔次評(píng)分很受影響。

　　“考生一定要注意不要總盯著畫像的局部看，大形畫好后，要站遠(yuǎn)一些看整體效果，盡可能遠(yuǎn)一些，不能太近?！秉S教授提醒，考生一定要根據(jù)高考評(píng)分時(shí)的規(guī)則來(lái)訓(xùn)練。

　　色   彩

　　此次色彩考試題目是色彩靜物寫生。不銹鋼電水壺、水杯、蘋果、毛巾等幾乎?？嫉牟牧衔矬w都考到了?！皟?nèi)容很豐富，與高考接軌，給出的布有三塊，顏色反差較大，目的就是在于讓學(xué)生形成屬于自己的色彩繪畫套路?！秉S教授說(shuō)。

　　問(wèn)題1：部分考生構(gòu)圖偏左

　　黃教授現(xiàn)場(chǎng)翻看了部分考生試卷后表示，色彩考試中，不少學(xué)生將畫紙的右上角折疊，造成考生構(gòu)圖向左偏。

　　問(wèn)題2：色調(diào)不和諧普遍

　　“色彩考試重要的就是考色調(diào)。在這次?？贾?，顯示出部分考生對(duì)色調(diào)明顯缺乏理解?！秉S教授介紹，不少考生的畫中存在不和諧的色調(diào)?！氨热缑髅骱芾涞臇|西卻是綠色，明明很熱的東西卻是暗色，色調(diào)明顯不正確?！?br />
　　黃教授提醒，考生要及時(shí)根據(jù)器物變更顏色，有銜接。

　　問(wèn)題3：部分考生太求風(fēng)格

　　在本次?？贾校S教授發(fā)現(xiàn)，部分考生過(guò)分追求自身風(fēng)格，顏色太平，缺乏素描關(guān)系。

　　“省聯(lián)考對(duì)繪畫傳統(tǒng)很注重，色彩考試很重視色彩素描與色調(diào)關(guān)系。”黃教授介紹，一些考生在學(xué)習(xí)畫畫中，非理性發(fā)揮，將顏色畫得很平，喪失塑造關(guān)系，造成試卷顯示不出考生基本功?！翱忌荒苓^(guò)分追求畫派風(fēng)格，這樣在聯(lián)考時(shí)是很不利的，還是要符合色調(diào)關(guān)系，造型充分。”

　　問(wèn)題4：部分考生色彩太厚

　　考試中，也有部分考生將顏色畫得過(guò)厚?！耙粡埡玫漠嬇c顏色厚薄是沒(méi)有關(guān)系的，一些能力不強(qiáng)的考生將自己的畫色彩用得太重，造成畫很難干，試卷疊在一起時(shí)，甚至?xí)吃谝黄??！?br />
　　黃教授介紹，2010高考美術(shù)聯(lián)考中，部分考生的色彩畫得太厚，吹風(fēng)機(jī)都很難吹干。