（發(fā)表于湖北省委《政策》作者：原  野）

　　近年來(lái)，荊門(mén)一中圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極探索建設(shè)特色校園文化，著力建設(shè)“品正文化”，并取得了實(shí)效。2013年11月，集中展示荊門(mén)一中特色校園文化建設(shè)成果的讀本《品正》，由清華書(shū)局出版。省內(nèi)外30多所重點(diǎn)中學(xué)先后來(lái)我?？疾旖涣?，中央和省市媒體先后對(duì)這一特色校園文化建設(shè)作了專題報(bào)道。

　　一、以品正理念確立校園文化特征

　　學(xué)校是教書(shū)育人的重要陣地，以教育培養(yǎng)人才為主。校園文化是支撐學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的精神支柱。我校緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，將“品正”文化確立為特色校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容。

　?。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)弘揚(yáng)品正理念來(lái)營(yíng)造校園文化氛圍。荊門(mén)一中是省重點(diǎn)中學(xué)，過(guò)去曾一度陷入發(fā)展困境。近幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為盡快走出發(fā)展困境，帶領(lǐng)師生員工大膽探索，用正氣凝聚人心，用正派建設(shè)團(tuán)隊(duì)，用正直培養(yǎng)人才，孵化出“品正文化”的特色校園文化理念，著力打造“品正文化”環(huán)境。如以“正”字為設(shè)計(jì)校徽，在學(xué)校圍墻上描繪以正直而著名的歷史人物，在教室走廊墻壁上鐫刻“唯正而行、擇善而從”的箴言，校園內(nèi)有市地名委員會(huì)命名的“品正橋”天橋等。 “正”作為特征符號(hào)，注重從內(nèi)容到形式營(yíng)造特色校園文化氛圍。

　?。ǘ┮I(lǐng)學(xué)生接受品正文化教育洗禮。中華民族一直有講正氣、崇正直、求正義的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中，注重向?qū)W生灌輸這一民族文化精髓，在學(xué)生思想認(rèn)識(shí)深處打下深刻烙印。如向?qū)W生講解“其身正，不令而行”以及“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”是大哲先賢的立德準(zhǔn)則和立人標(biāo)桿；“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”是士大夫的立身追求；“天下興亡，匹夫有責(zé)”是國(guó)人的立世情懷。我們還向?qū)W生大力宣揚(yáng)正道直行的屈原、正言直諫的魏征、正身清心的周敦頤、正氣凜然的文天祥、正直清白的于謙、一身正氣的林則徐等歷代名人的品格修為，讓學(xué)生在潛移默化中接受品正文化的洗禮。

　?。ㄈ┮I(lǐng)學(xué)生以品正文化營(yíng)造共有精神校園。黨的十八大提出了建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的“三個(gè)倡導(dǎo)”。我校圍繞國(guó)家價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)價(jià)值取向和個(gè)人價(jià)值準(zhǔn)則三個(gè)層面，將品正文化教育融入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐中，開(kāi)展了品德教育、個(gè)人誠(chéng)信教育等一系列實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生明白品正文化既與中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)要求相契合，又與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接。全面建成小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，離不開(kāi)品正文化作支撐。

　　二、以品正文化打造風(fēng)清氣正的校園風(fēng)尚

　　“立德樹(shù)人、全面發(fā)展”和“做正直之人、成有用之才”是我校確立的辦學(xué)理念和育人目標(biāo)，為此，我們致力打造正氣博學(xué)的教工隊(duì)伍，培養(yǎng)品行端正有責(zé)任心的學(xué)生。

　?。ㄒ唬┏终龤饬?yōu)良政風(fēng)。始終把品行正直作為選拔干部的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校先后從一線教師中公開(kāi)競(jìng)聘選拔出20多名中層干部和后備培養(yǎng)對(duì)象，得到師生的一致公認(rèn)。把“教好一門(mén)課，蹲好一個(gè)點(diǎn)，帶好一班人”作為領(lǐng)導(dǎo)干部的行為準(zhǔn)則，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部各方面都要成為師生的表率。我校還制定實(shí)施了《干部業(yè)績(jī)考評(píng)方案》，不斷完善民主管理，學(xué)校一應(yīng)重大事項(xiàng)的決策，重大活動(dòng)安排，均堅(jiān)持公正透明原則，增強(qiáng)了師生的民主參與度和學(xué)校的管理透明度。

　?。ǘ┱龓煹陆úW(xué)團(tuán)隊(duì)。將“為人師表、正直從教”作為師德建設(shè)的核心內(nèi)容，制定實(shí)施《教師基本行為“六示范”》，在每年暑期開(kāi)展教師集訓(xùn)，重點(diǎn)考核師德?tīng)顩r。每年組織開(kāi)展“校園開(kāi)放周”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)人士來(lái)校評(píng)議教師師德?tīng)顩r。每學(xué)期開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。定期舉辦“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳教師”、“模范班主任”評(píng)選，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。

　　（三）正品行培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服、統(tǒng)一佩戴校牌，嚴(yán)禁佩戴任何飾品，全面培養(yǎng)學(xué)生的良好品行。倡導(dǎo)“提前五分鐘，凡事都從容”，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。“收拾身邊垃圾”、“ 光盤(pán)光桌”，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生節(jié)儉意識(shí)。倡導(dǎo)集體場(chǎng)合不吵鬧，要“輕聲說(shuō)話”，培養(yǎng)學(xué)生公共文明意識(shí)等。我校還通過(guò)開(kāi)展?fàn)幾觥叭N人”（品行端正的責(zé)任公民、學(xué)有所長(zhǎng)的專業(yè)能手、身心健康的團(tuán)隊(duì)成員）、“傳遞正能量，天天有進(jìn)步”等活動(dòng)，對(duì)班級(jí)、學(xué)生實(shí)行星級(jí)管理、星級(jí)評(píng)定，搭建師生結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)教育、志愿者活動(dòng)、德育主題教育等育人平臺(tái)，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

　　通過(guò)全面踐行品正文化，學(xué)校政風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。一是干部正直做事，實(shí)現(xiàn)三大和諧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體率先垂范，實(shí)現(xiàn)校園和諧；班子成員專心謀事，實(shí)現(xiàn)班子和諧；干部秉公做事，教師顧全大局，實(shí)現(xiàn)干群和諧。二是教師嚴(yán)守師德，正派育人，打造教學(xué)品牌。教育教學(xué)工作特別是高考取得了好成績(jī)；近三年學(xué)校藝術(shù)特色教育名列全省第一；成功打造勵(lì)志班、藝術(shù)班和國(guó)際班辦學(xué)品牌。三是學(xué)生在正文化的熏陶下，涌現(xiàn)出了一批志向遠(yuǎn)大、勤奮進(jìn)取、愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)、優(yōu)秀成績(jī)、熱愛(ài)公益、熱心助人的品行兼優(yōu)學(xué)生，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感明顯增強(qiáng)。

　　三、傳遞正能量，不斷擴(kuò)大品正文化社會(huì)效應(yīng)

　　我校的品正文化教育，從校內(nèi)拓展到校外，影響力不斷擴(kuò)大。

　?。ㄒ唬┫蚣议L(zhǎng)傳遞品正文化的正能量。編輯校報(bào)，每月向家長(zhǎng)贈(zèng)送，與家長(zhǎng)共享學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成果。通過(guò)校園網(wǎng)站、微信平臺(tái)，向家長(zhǎng)展示踐行品正文化的特色校園文化。利用手機(jī)短信、電話提示音和學(xué)校電子顯示屏，提示家長(zhǎng)在方方面面要做學(xué)生的榜樣，包括在假期期間，倡導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)生一塊做義工，用愛(ài)心陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。在“校園開(kāi)放周”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校體驗(yàn)品正文化氛圍，進(jìn)班級(jí)觀摩主題課堂教育。豐富“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，拉近家校距離，向校外滲透品正文化。

　?。ǘ┫蛏鐣?huì)傳遞責(zé)任奉獻(xiàn)的正能量。成立了陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)，3000多名師生利用假期和周末時(shí)間，走上街頭、深入社區(qū)做義工。如撿垃圾掃衛(wèi)生、公交車(chē)上勸導(dǎo)文明、福利院里敬老孝親、愛(ài)心伴春運(yùn)、義賣(mài)助殘困、陽(yáng)光家園輔導(dǎo)等活動(dòng)，遍及中心城區(qū)61個(gè)社區(qū)，將“責(zé)任奉獻(xiàn)”活動(dòng)拓展到社會(huì)，傳播到民眾中，對(duì)提高社會(huì)文明做出了積極嘗試，受到市委主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

　?。ㄈ┫螯h員干部傳遞正直清廉的正能量。荊門(mén)一中的品正文化建設(shè)，通過(guò)深入家庭、走進(jìn)社會(huì)的各種途徑傳播品正文化，對(duì)全市廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)同樣產(chǎn)生了深刻影響。2013年國(guó)慶前夕，市委主要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察，對(duì)學(xué)?！捌氛幕苯ㄔO(shè)予以高度評(píng)價(jià)，將品正文化建設(shè)理念概括為“正是基礎(chǔ)，藝術(shù)是特色，有用是根本”，指出一中品正文化建設(shè)與當(dāng)前黨中央轉(zhuǎn)作風(fēng)、堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”以及廣泛深入開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神是一致的。品正文化建設(shè)不僅是對(duì)教師和學(xué)生的要求，更應(yīng)拓展到全市黨員干部開(kāi)展反腐倡廉教育，做正直清廉干部活動(dòng)中去。