一、課堂考評標準
1、課堂必有環(huán)節(jié)：舊知回顧，板書知識要點，學生討論交流（可小組、同座、前后等多種形式），課堂歸納小結。
2、課堂剛性要求：教師授課時間20分鐘以內(nèi)（數(shù)學、物理部分知識內(nèi)容可延至25分鐘）；學生·活動10人以上。
3、教師可在滿足上述1、2條的前提下，圍繞體現(xiàn)學生主體地位這一課改核心理念，創(chuàng)新開展課堂教學。
二、課改考評辦法
（一）組內(nèi)聽評課
高一高二共分成12個組聽評課，備課組長負責組織，校領導和年級組干部蹲組，每學期兩輪。具體安排如下：
學科高一高二地點聽評課時間
語文謝澤滔、程瑤王瀚卿、陳豐華語文辦公室周一第5、6節(jié)
數(shù)學李久明、余艷田亞軍、劉芳數(shù)學辦公室周一第5、7節(jié)
英語吳凌云、楊艷艷趙杏芳、魏金榮英語辦公室周一第5、7節(jié)
物理簡小挺、萬桂林高二物生辦公室周一第6、7節(jié)
化學陳華利、王京明高二化學辦公室周一第6、7節(jié)
生物高興華、李映華、胡桂寶高一物生辦公室周一第6、7節(jié)
政治張平、胡登勝、李艷高二文綜辦公室周一第6、7節(jié)
歷史馬斌、陳碧榮、鄧瓊妮高一文綜辦公室周一第6、7節(jié)
地理常悅、魏勝華、梁爽高二文綜辦公室周一第6、7節(jié)
1、聽評課與教研活動連堂，第一節(jié)聽課，第二節(jié)評課，組內(nèi)教師全員參與，要求人人發(fā)言,填寫《課堂評價量化表》，評課結束后繼續(xù)開展其它教研活動內(nèi)容。聽課評課計入課時。
2、組內(nèi)聽評課結果每周由年級匯總，交教務處。
3、物理、化學、生物、政治、歷史、地理高一、高二集體聽評課，結束后以年級為單位進行教研活動。
4、年級組在星期五上午第四節(jié)課報下星期示范課安排,教務處匯總后星期一早上發(fā)年級組張貼。
（二）監(jiān)控課
1、監(jiān)控巡課，重在檢查教師課堂基本形式的落實情況。
2、監(jiān)控聽課，本周上公開課的教師至少聽一節(jié)監(jiān)控課，按考評細則打分，結果計入教師個人考評分。
3、監(jiān)控課發(fā)現(xiàn)的問題當天反饋年級組，年級組通知當班老師整改，并列為下周整改課檢查名單。
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教務處每周根據(jù)監(jiān)控課結果確定整改課名單并通知年級組，由相應備課組長及蹲組領導安排隨堂聽課檢查，整改課結果交教務處。
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檢查內(nèi)容包括備課、學案的編寫及使用、學生預習案完成情況、作業(yè)批改、補弱落實情況、周練完成情況等，其中周練、補弱一周一抽查，結果計入個人課改考評。
（五）教育信息化
每月每班至少上一節(jié)網(wǎng)絡課。
（六）考評方式及結果利用
1、以年級組為主體考評，一周一匯總，一月一小結，一學期一考評。
2、考評方式：組內(nèi)聽評課10%，常規(guī)檢查10%，監(jiān)控課10%，整改課10%（未安排整改課的教師該項滿分），教學信息化10%，考試成績50%。
3、結果利用：考評結果計入正能量積分，與年度考核獎掛鉤。
教 務 處
2016.9.4
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