2016年下半年以來，在省教育廳、市政府、市教育局的大力支持下，我校全面推進(jìn)教育信息化建設(shè)，全力籌備全省教育信息化建設(shè)現(xiàn)場會工作，教育信息化軟硬件建設(shè)全面提檔升級，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與課堂教學(xué)、品正文化、學(xué)校管理深度融合，凸顯三大特色。

 

　　一是“互聯(lián)網(wǎng)+課堂教學(xué)”特色。依托互聯(lián)網(wǎng)、教育信息平臺，配合智能教學(xué)助手、多媒體投影、平板電腦，在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、考試、分析等環(huán)節(jié)全面實現(xiàn)教學(xué)資源共享、師生信息交互，打造以學(xué)生為主體的智慧課堂；通過網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)，國際班與美國、新西蘭、泰國等國際合作院校，美術(shù)班與清華美院、中央美院、中國美院等藝術(shù)名校開展實時交互教學(xué)，打造遠(yuǎn)程交互的空中課堂。

 

　　二是“互聯(lián)網(wǎng)+品正文化”特色。依托千兆校園網(wǎng)、微信、品正電視、電子閱讀及信息推送平臺傳播品正文化，登錄關(guān)注即可瀏覽品正理念、品正文章、品正叢書、媒體報道、《荊門一中》報等信息；師生把工作、學(xué)習(xí)、生活、特色校園活動及品正志愿者活動的照片、文字及時上傳至“人人通”空間、學(xué)校網(wǎng)站“一中秀場”、微信朋友圈，踐行品正文化也實現(xiàn)信息化?；ヂ?lián)網(wǎng)與品正文化的融合推動了品正文化傳播，擴(kuò)大了品正文化社會影響。

 

　　三是“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)校管理”特色。學(xué)校全面推行以正能量積分制為核心的管理制度，將師生全部工作、學(xué)習(xí)、活動管理內(nèi)容進(jìn)行量化積分考評。我校依托教育信息化建設(shè)，開發(fā)了以正能量積分管理為核心管理系統(tǒng)，將正能量積分、學(xué)生評教、學(xué)籍檔案、綜合素質(zhì)評價、社會實踐等全部納入系統(tǒng)管理，同時建立了學(xué)校信息推送、家校聯(lián)系、師生服務(wù)、校園安監(jiān)、校園廣播等管理系統(tǒng)和平臺，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與學(xué)校管理的融合，打造了數(shù)字化智慧校園。

 

　　我校教育信息化建設(shè)受到了省市各級級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，對我校教育信息化建設(shè)三大特色予以高度肯定。12月7日，省電教館館長鄒德智、副館長雷春，副市長柯昌軍等領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研省教育信息化籌備工作。12月11日，市政府黨組成員許道倫、市教育局局長舒君、東寶區(qū)長劉振軍一行到校調(diào)研教育信息化工作。12月29日，省電教館副館長雷春、市教育副局長張治鵬一行到校調(diào)研指導(dǎo)現(xiàn)會。1月5日，市委改革辦到校檢查信息化工作。