高考備考已進(jìn)入最后沖刺階段,荊門(mén)一中統(tǒng)籌常態(tài)化疫情防控和備考工作,充分調(diào)動(dòng)干部、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的積極性,凝聚備考沖刺的強(qiáng)大合力,誓將學(xué)校管理優(yōu)勢(shì)、師德優(yōu)勢(shì)和文化優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)實(shí)在在的分?jǐn)?shù),堅(jiān)決打好高考沖刺總體戰(zhàn)。
一、管理篇
領(lǐng)導(dǎo)蹲班聽(tīng)課
班主任全程跟班
1.領(lǐng)導(dǎo)下沉
學(xué)校班子成員每天到高三年級(jí)組簽到,到蹲點(diǎn)班級(jí)聽(tīng)課,每周進(jìn)班做一次學(xué)生動(dòng)員,參加一次班級(jí)質(zhì)量分析會(huì),進(jìn)備課組與老師們交流一次,做一次常規(guī)督查。
2.年級(jí)落實(shí)
落實(shí)班主任全程跟班,強(qiáng)化年級(jí)管理;落實(shí)集體備考、計(jì)劃備考、信息備考;強(qiáng)化訓(xùn)練和背誦關(guān)鍵環(huán)節(jié),提升備考效率;以目標(biāo)引領(lǐng)沖刺節(jié)奏,挖掘?qū)W生非智力因素。
3.全面保障
強(qiáng)化校園常態(tài)化疫情防控,規(guī)范學(xué)生行為,提高食堂飯菜質(zhì)量,水電空調(diào)保障到位,全方位為高三沖刺備考提供服務(wù)。
二、教師篇
查漏補(bǔ)缺,一生一策
集體教研
1.強(qiáng)化課堂
強(qiáng)化“講練背”課堂流程,講考點(diǎn)、講思路、講方法,當(dāng)堂練、專題練、綜合練,安排背記時(shí)間、列出背記內(nèi)容、檢查背記效果。強(qiáng)化個(gè)性輔導(dǎo),一生一策,查漏補(bǔ)缺。
2.指導(dǎo)考法
指導(dǎo)備考策略,拓展備考視野,提升思維高度,深化考點(diǎn)深度;指導(dǎo)主干知識(shí)歸納,知識(shí)體系建構(gòu),知識(shí)板塊整合;指導(dǎo)解題流程,增強(qiáng)提取信息、對(duì)應(yīng)考點(diǎn)、鏈接知識(shí)、規(guī)范答題等能力。
3.提升信心
通過(guò)目標(biāo)引領(lǐng),沖刺動(dòng)員,持續(xù)激勵(lì),提升學(xué)生信心,同時(shí)密切關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài),多方釋壓,緩解焦慮,保持平常心態(tài)。
三、學(xué)生篇
強(qiáng)化背誦
課間活動(dòng)
1.夯實(shí)基礎(chǔ)
強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),注重回歸教材,梳理知識(shí)體系,做到心中有點(diǎn)、腦中有圖;強(qiáng)化基礎(chǔ)題型訓(xùn)練,提高熟練度、準(zhǔn)確率,做到看題思路清、解題速度快、答完零失誤。
2.管理時(shí)間
嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,不打亂仗;合理分配各科時(shí)間,規(guī)劃沖刺進(jìn)度;高效利用等車(chē)等餐、課余睡前等零碎時(shí)間強(qiáng)化背誦。
3.保障身體
及時(shí)增減衣服,嚴(yán)防感冒;不做劇烈運(yùn)動(dòng),防止意外受傷;清淡飲食,不暴飲暴食,不大葷大腥,少?zèng)鍪忱滹?,保持腸胃健康;避免矛盾糾紛,確??记扒榫w穩(wěn)定。
四、家長(zhǎng)篇
家長(zhǎng)接送
科學(xué)飲食
1.搞好服務(wù)
科學(xué)安排飲食,保證營(yíng)養(yǎng)攝入;做好疫情防護(hù),走讀生家長(zhǎng)每天堅(jiān)持接送;提前安排好高考期間帶考、食宿等。
2.營(yíng)造環(huán)境
不在家中聚會(huì)、娛樂(lè),少看電視、上網(wǎng),營(yíng)造清靜的家庭氛圍,為學(xué)生提供良好的休息、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.合理關(guān)心
堅(jiān)持每天陪伴,多關(guān)注學(xué)生情緒狀態(tài),少過(guò)問(wèn)考試分?jǐn)?shù)情況,多傾聽(tīng)寬慰鼓勵(lì),少嘮叨煩擾,緩解學(xué)生焦慮情緒。
高考在即,荊門(mén)一中干群同心,師生同頻,家校協(xié)力,確保防控科學(xué)精準(zhǔn),管理嚴(yán)格規(guī)范,全力實(shí)現(xiàn)“健康高考、平安高考、平穩(wěn)高考、溫馨高考、誠(chéng)信高考”的總目標(biāo)。