高三（6）班  陳喬萍

　　面臨嚴峻的升學(xué)壓力，藝術(shù)考試成為一種捷徑，它幫助文化課成績不是很理想的孩子圓了大學(xué)夢，一般人會以為選擇了藝術(shù)就會變得輕松，經(jīng)歷過的考生們都深有體會，那是一種幸福煎熬，休息的時間比文化生少，心理承受的壓力卻比文化生大。

　　從學(xué)習(xí)美術(shù)到現(xiàn)在，也有兩年多了吧。總結(jié)了一下，大致可分為三個階段吧。

　　第一階段，多畫，這段時間是打基礎(chǔ)的時間，也是興趣最濃的階段，可過一段時間后，又很迷茫，自我感覺很努力，但不見效果，此時如果不堅持，不靜下心來認真畫畫，不夠自信的話，那就全完了，所以第一階段最需要的是良師益友的鼓勵和自信。

　　第二階段，多想，多去理解，畫畫時要多動腦筋，意識到了就能畫出來，但認識未必正確，要及時與老師交流，還需要老師指正。

　　第三階段，多想加多畫。經(jīng)過第二階段后我們的認識水平上升了，可是手還跟不上，這就是所謂的“眼高手低”，這時候，我們就要多畫，以達到心與手的和諧，還有一點就是是心態(tài)問題，要擺正心態(tài)，樹立堅固自信，戒驕戒躁。

　　接著就是一系列的考試，考試時感到天昏地暗的，有些考生認為報考得多就是好，其實不然，我們要根據(jù)自己的實際情況來選擇?，F(xiàn)在美術(shù)考試基本結(jié)束，正是大家最痛苦的一段時間，每天都在擔(dān)心是否能拿到合格證的問題，這時候我們就需要相互鼓勵，平靜心態(tài)，我們要意識到我們的文化課的重要性。“專業(yè)+文化=雙贏”，缺一不可，現(xiàn)在全身心投入到學(xué)習(xí)文化課上，無論有沒有有得到合格證，只允許自己興奮或失落一天，我們不能做到“不以物喜，不以己悲”，就讓我們將這種“喜”和“悲”控制在最短的時間內(nèi)，現(xiàn)在的時間很寶貴，失敗了就接受現(xiàn)實，比你優(yōu)秀的人大有存在，但你卻是不可替代的，你的風(fēng)格、你的經(jīng)歷，所以一定要保持清醒的頭腦面對，只要最后結(jié)果沒出來都滿懷信心，踏踏實實做好自己的事，有付出一定有回報。

　　進入高考倒計時，學(xué)習(xí)文化是當(dāng)下最重要的事，在有限的時間里做無限的事，需要我們高速的學(xué)習(xí)效率，像以前那樣學(xué)習(xí)完全不行了，以前在上課記英語單詞的同學(xué)只能利用平時零散的時間，要知道在這70幾天里，把高中三年知識都過一遍，老師講的都是精華，所以，課內(nèi)一定要做到認真用心的聽講，理解所學(xué)知識且高效的掌握。我們現(xiàn)在主要把握基礎(chǔ)知識，這些掌握好之后，遠遠足夠藝術(shù)生的要求。

　　看到別人玩的不亦樂乎，這對我們是一種誘惑。自己到底該如何是一種懷疑，但我相信，一切會過去的，對每個人來說，如何有效抗拒誘惑是決定因素之一，這個問題需要我們自己去思考，明白我們真正地需要在哪里?！扒诟惠z，天道酬勤”。定然成功。

　　于丹說過：“我們無法規(guī)劃自己的未來，但我們可有自己的方向”，我愿與大家共勉。